[중드공부]이지파생활(理智派生活) 24화 #4 “앞으로 몸이 아플 때 억지로 버티지 마요” 중국어로? (‘被’, ‘那么’, ‘着’, ‘결과보어见’)


안녕하세요~ 핵심을

미라쿨

공부하는

미라쿨 중국어

입니다!




– 이지파생활

24화  # 4

–






이지파생활
이지파생활

중국어 한마디
중국어 한마디

단어
단어

단어
단어






☞ 우선 중국어만 보시고 파악해 보세요!








#  션루어신과 치샤오의 대화장면입니다. #








드라마 대사
션루어신

드라마 대사
치샤오

드라마 대사
션루어신

드라마 대사
치샤오

드라마 대사
치샤오

드라마 대사
치샤오

드라마 대사
치샤오

드라마 대사
션루어신




☞ 그럼 연결된 대화 같이 볼게요!




沈若歆:你还没走?



shěn ruò xīn:nǐ hái




méi


zǒu?


션루어신 : 아직 안 갔네?


祁晓:被你吓死了。



qí xiǎo:bèi nǐ




xià




sǐ le.


치샤오 :  팀장님 때문에 진짜 놀랐어요.


沈若歆:胆子那么小?



shěn ruò xīn:

dǎn



zi nà me




xiǎo?


션루어신 : 겁이 그렇게 많아?


祁晓:你以后身体不舒服不能强撑着,必须第一


时间去医院,听见了没有?



qí xiǎo:nǐ yǐhòu shēntǐ bù shū fu bùnéng qiáng


chēng zhe,


bì xū dì yī shí jiān qù yīyuàn, tīngjiàn


le


méi


yǒu?


치샤오 : 앞으로 몸이 아플 때 억지로 버티지 말고 바로 병원에 가요, 알겠죠?


沈若歆:干嘛那么凶啊?



shěn ruò xīn: gān ma nà me


xiōng a?



션루어신 : 왜 그렇게 무섭게 말해?


▶ 핵심 설명


被

[bèi]




개사. ~에 의해/~한 테 … 당하다.(피동문)




※ 본문 속에서의 해당 문장 ‘


被

你吓死了





’



① A가


B에 의해 ‘동사’됨을


강조합니다.



② ‘피동문’은 어떠한


동작을 당함을 강조


하기에, ‘동사’뒤에 다른 ‘기타 성분’을 넣어서 동작이 이루어진


결과를 나타내야 합니다. ‘기타 성분’개념이 광범위하니



아래의 ↓↓



예시를 보시며 참고하시면 됩니다.



③ ‘


행위자(B)’를 생략


할 수 있습니다.



– A

被

(B) + 동사 +

기타 성분




我

被

妈妈打

了

。

wǒ





bèi



mā ma dǎ le.

나는 엄마한테 맞았다.



我

被

车撞

了

。

wǒ





bèi c

hē zhuàng le.

나는 차에 치였다.



手机

被

老师发现

了

。

shǒujī





bè

i lǎoshī fāxiàn le.

핸드폰이 선생님한테 발각되었다.



咖啡

被

朋友拿走

了

。

kāfēi





bèi p

éng you ná zǒu le.

커피를 친구가 들고 갔다. (들고 가버렸다.)



☞ 기타 성분’에

‘




了’등

여러 보어


들이 올 수 있으며, 몇몇 제한되는 표현도 있습니다.





그러니!



항상 예시를 외우시고 하나씩 쌓아가세요~


★


그럼 오늘의 문장


‘

被

你吓死了




’


은 어떤 구조?



– ‘너에 의해, 너 때문에’놀랐기 때문에 ‘被你’라고 해야 하며 ‘吓死(몹시 놀라다)

’라는 동사를 뒤에 넣으면 됩니다. 그럼 최종 문장은 ‘被你吓死了(너 때문에 진짜 놀랐다)’이며

여기서 기타 성분은 ‘死’입니다.


那么



[n

à

me]




대명사. 그렇게, 저렇게.




※ 본문 속에서의 해당 문장 ‘胆子


那么

小?





’,‘

干嘛

那么

凶啊?

’


①

这么/那么

+ 형용사(정도를 나타냅니다.)



你买

这么

多, 太浪费了。

nǐ mǎi zhè me duō, tài làngfèi le.

너 이렇게 많이 사면 너무 낭비야.



他

那么

忙, 今天能来吗?

tā nà me


máng, jīntiān néng lái ma?

그는 저렇게 바쁜데, 오늘 올 수 있어?


②

这么/那么




+ 동사 (방식을 나타냅니다.)


这个菜

这么

吃。

zhè ge cài zhè me


chī.

이 음식은 이렇게 먹어.


这种衣服

那么

保管。

zhè zhǒng yī fu nà me


bǎoguǎn.

이런 옷은 저렇게 보관해.


着

[zhe]




~한 채로 있다. (동태조사, 지속태)




※ 본문 속에서의 해당 문장 ‘

不能强撑

着





’




– 동사 뒤에 위치하며

동작의 지속

을 나타내며, 이를 문법적으로 ‘

지속태

‘라고 합니다.



주어 + 동사 +


着


+ 목적어



① 자세의 지속



주어 + 동사 +

着

+ 목적어



我坐


着

。

wǒzuò


zhe.


나는 앉아 있다.



他站


着

。

tā zhàn zhe.


그는 서 있다.



她躺


着

。

tā tǎng zhe.


그녀는 누워 있다.



② 동작의 완료 후 지속


주어 + 동사 +

着

+ 목적어



我拿


着


咖啡。


wǒ ná zhe kāfēi.


나는 커피를 들고 있다.



他穿


着


西服。


tā chuān zhe xīfú.


그는 정장을 입고 있다.



她戴


着


眼镜。


tā dài zhe yǎnjìng.


그녀는 안경을 쓰고 있다.



③ 부정문



주어 +

没(有)

+ 동사 +


着


+ 목적어



我


没


拿


着


咖啡

。

wǒ ná zhe kāfēi.


나는 커피를 들고 있지 않다.



他


没


穿


着


西服。


tā chuān zhe xīfú.


그는 정장을 입고

있지 않다.




她


没


戴


着


眼镜。


tā dài zhe yǎnjìng.


그녀는 안경을 쓰고

있지 않다.




④ 의문문



주어 +

没(有)

+ 동사 +


着


+ 목적어 +

吗?




주어 +

没(有)

+ 동사 +


着


+ 목적어 +

没有?




你拿

着

咖啡

吗?


nǐ





ná zhe kāfēi

ma?



너는 커피를 들고 있니?



她戴

着

眼镜

没有?



tā dài zhe yǎnj

ìng méi yǒu?



그녀는 안경을 쓰고 있니?




☞ 그럼 오늘의 문장


‘不能强撑

着




’

은 어떤 구조?



– ‘强撑(힘겹게 버티다)’ 뒤에 ‘着’를 붙여서 ‘힘겹게 버티는 채로 있다’의 뜻이며, 해석할 때는 ‘힘겹게 버티고 있다’라고 해석하시면 됩니다.


见

[


jiàn


]




결과보어는 동사의 뒤에서 동작의 결과를 보충해 주는 성분입니다.




※ 본문 속에서의 해당 문장 ‘听


见

了没有?



’



– 결과보어 ‘


见


’은 보통 ‘

听

(듣다)’, ‘

看

(보다)’ 동사 뒤에 와서 그

감각의 능력

으로 ‘듣고 보는 것’을 나타냅니다. 중국어에서 이 동사 하나만 사용하면 그냥 ‘듣는 행위를 하고, 보는 행위를 하다’의 표현만 가능합니다. 그래서 어떠한 소리가 ‘

들리다

‘, 멀리 있는 물체가 ‘

보이다

‘와 같이 단순히 듣고 보는 행위를 떠나 그

감각들의 능력

을 통해 이루어지는 행위의 표현을 나타낼 때는 뒤에 결과보어인 ‘

见

’을 함께 써야 합니다.







그럼 오늘의 문장처럼

상대방에게 ‘

들었지

?’라고 확인할 때 귀의 능력으로 ‘

잘 들렸냐

‘


라는 표현


을 해야 하기에 뒤에 ‘

见

’을 붙입니다.


★ 자주 쓰는 결과 보어 (아래의 뜻은 “결과 보어”로 쓰일 때 뜻입니다.)


好

(완성+만족) 잘 ~하다.

懂

~이해하다.

完

(완성) 다 ~하다.

饱

배부르게 ~하다.

到

(목적 달성) 아래 예문 참고.

见

① 우연, ② 눈, 귀의 능력.(听见/看见) 아래 예문 참고.

错

~ 틀리게 하다.

晚

~ 늦다.

光

(남김 없이) 다 ~하다.

对

~ 맞히다.

清楚

~을 분명히 하다.

干净

~ 깨끗이 하다.



– 주어 + 동사 +


결과 보어




+ 목적어 (빠른 이해를 위해 “목적어”는 모두 생략했습니다.)



我学

好

了。

wǒxué




hǎo

le.


나는 잘 배웠다.



我吃

完

了。

wǒchī




w

án le.


나는 다 먹었다.



我买

到

了。

wǒ




m

ǎi dào le.


나는 샀다. (해석은 따로 안 되지만


이루려고 한 동작을 이루었음을 강조


.)



我听

错

了。

wǒ




tīn

g cuò le.


나는 잘못 들었다.



我喝

光

了。


wǒhē guāng le.


나는 다 마셨다. (남김없이)



我说

清楚

了。

wǒshuō




qīng

chu le.


나는 말을 분명히 했다.



我听

懂

了。

wǒ




tī

ng dǒng le.


나는 알아 들었다.



我吃

饱

了。

wǒchī




b

ǎo le.


나는 배부르게 먹었다.



我看

见

了。

wǒ




kàn ji

àn le.


①(우연히) 보다.



我来的路上看

见

老师了。

wǒ





lái de lù shang kànjiàn lǎoshī le.


나는 오는 길에서 선생님을 봤다. (보려고 본 것이 아니라 우연히 보게 된 것.)


②(시력상) 보이다. / (청력상) 들리다.



我看

见

黑板的字。


wǒ



kà

n jiàn hēibǎn de zì.


나는 칠판의 글자가 보인다.(시력상 글자가 보인다는 것.)



你听

见

我的声音吗?


nǐ



tīng

jiàn wǒ de shēngyīn ma?


너 내 목소리가 들리니?(귀에 들리는지 물어보는 것)



我来

晚

了。

wǒ




lá

i wǎn le.


나는 늦게 왔다.



你猜

对

了。

nǐ




cā

i duì le.


너의 추측이 맞았어. (추측해 맞히다.)



我洗

干净

了。

wǒxǐ



gān jìng le.


나는 깨끗이 씻었다.


단어
단어



드라마 소개
중드 – 이지파생활




여기까지입니다~ 오늘도 중드로 열공!!